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Communication alternative pour les autistes non-verbaux, les outils de Tobii Dynavox
La communication est la compétence fonctionnelle la plus importante qui peut être enseignée à tout enfant, y compris aux enfants autistes. Un enfant non-verbal diagnostiqué autiste doit pouvoir bénéficier de CAA (Communication Augmentative et Alternative) sans attendre.

Un enfant au développement typique apprend à communiquer par son immersion dans son environnement, où d'autres personnes utilisent leur langage pour parler avec et autours de lui. Les enfants trouvent et utilisent leurs mots dans le vaste bain de langage qu'ils reçoivent. C'est la même chose pour les enfants qui apprennent une forme alternative. Ils doivent bénéficier de ce bain via une communication par symboles.

L'étape clé pour développer des compétences de communication fonctionnelles est la modélisation. Il s’agit de tous ces instants où les adultes et les proches pointent les symboles pendant qu'ils parlent à l'enfant. Ainsi, un enfant autiste non-verbal pourra associer un pictogramme du mot arbre pendant que l’adulte lui parle d’un arbre, lui montre une image réelle d’un arbre, ou encore tire parti d’un contexte (exemple ballade en forêt) ; et enfin associe le mot « arbre » à un pictogramme qui sera ensuite utilisé dans son application et son classeur de communication.

Dans ce webinaire, découvrez les outils de CAA de TobiiDynavox qui peuvent permettent de faire cela et plein d'autres choses :

-Avec l’application Snap Scene, enrichissez le vocabulaire de votre enfant en tirant parti du contexte
-Avec TD Snap offrez à votre enfant la possibilité de s’exprimer et enrichissez son vocabulaire à son rythme
-Avec Boardmaker 7, créez des supports visuels facilement et rapidement

Sep 10, 2021 01:00 PM in Paris

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